Cela commence mal . La directrice, en ce matin de rentrée , nous aperçoit, Max et moi à chercher ces fameuses listes pour savoir dans quelle classe est inscrit notre " grand "garçon.
Elle fonce sur nous et d'un air excédé , nous dit que la maternelle, c'est la porte à côté.
Mais non Madame . C'est bien en CP qu'entre Max aujourd'hui..
Nous lui pardonnerons , elle se révèlera malgré tout être une personne très attentive.
Une fois toute confusion balayée, Max peut finalement donner la mesure de ce qu'il est capable de faire, de tout son potentiel intellectuel.
Lui qui sait lire depuis longtemps se met à lire un peu après tous les autres. On lui a si souvent répété que c'était impossible qu'il sache lire déjà. Par contre toutes matières enseignées lui plaisent. Et il apprend très vite avec bonheur. Les poésies, les notions d'histoire , de géographie . Cette primaire est un plaisir . Seul ennui dans la cour , il est souvent tout seul.
Max a des copains , de très bons copains, mais il ne peut pas les suivre à la course. Il peine à trouver son rythme aux récréations.Il s'ennuie souvent.
Les enfants en général , ont besoin de se défouler , Max aussi , mais il ne peut pas suivre leurs courses. Au jeu du chat perché , il est toujours celui qui est attrapé le premier et toujours celui qui n'attrape jamais personne. Et puis , il est très petit de taille. On se moque aussi facilement de ce petit bonhomme qui a plutôt l'air d'un"maternel."
Heureusement , son air avenant est apprécié des plus grands , les CM2 qui le prennent sous leur aile.
Il y a de la solidarité, dans cette école. Quand on me disait .."Vous savez , chez les riches, ça va être dur pour lui ."
J'ai finalement la preuve que non. On est même très à l'écoute. Mais , je me dis aussi que c'est la personnalité de mon fils qui est à l'origine de cette affection dont on l'entoure.
Et la personnalité de la directrice.
Un incident survient tout de même.
Un enfant de la classe, surdoué , lui aussi (on le retrouvera plus tard dans une association d' enfants précoces) fait peur aux élèves.
Depuis qu'il sait lire , il lit des romans de la collection "Chair de Poules" et tiens un discours de guerrier:
"Quand on m'attaque je dois me défendre."
Lors des exercices d'imagination, de création , tout chez lui est axé sur la violence.
C'est effrayant. Il parle de scènes ensanglantées ,utilise un discours de peur .
La maîtresse convoque les parents , qui ne se déplacent pas pour autant, même si la maman est consciente des sentiments que provoquent son fils , mais ne sait pas comment le prendre.
Le papa est absent de l'école, sauf pour les résultats scolaires qui doivent être à la mesure des capacités de son fils.
Cet enfant n'est aimé de personne, exactement l'opposé de Max. Mais les enfants le suivent car ils en ont peur.
Je raconte ce passage car il me semble important.
Seul Max tiens à garder ses distances même s'il reste avec ses camarades qui font partie de la bande..
La bande "Pour embêter les filles".
L'objectif est de faire enrager les filles , pour le plaisir , parce que ça occupe, et puis les filles , ça craint tout, ce sont des êtres faibles !!.
Il refuse de faire partie des "tortionnaires ".
Un soir en revenant de l'école , je remarque son attitude bizarre.
Lui qui est très bavard, ne dis rien. Il refuse de faire ses devoirs. Refuse d'aller à l'école le lendemain. Et ne veut pas me dire pourquoi.
-"Tu ne vas pas me croire".
Je lui rappelle alors , que jamais je n'ai mis sa parole en doute jusqu'à présent.
Il me raconte alors que deux copains de la bande l'ont attrapé dans la cour de récréation, l'ont traîné dans un coin éloigné, l'ont déculotté devant les filles, ont voulu le forcer à avaler des boules de platanes. Pour le punir.
Un "grand de CM2" passant par là , interrompt le processus de punition.
Avec le père de Max , nous prenons la décision de garder notre fils à la maison jusqu'à ce que l'histoire soit éclaircie et les protagonistes punis.
Je vais voir la maîtresse, qui sur le coup , ne réagit pas vraiment, même si elle comprend.
Puis , je m'adresse à la directrice et dans le même temps à différentes associations intervenant dans les violences faites aux enfants..La plu-part des association me répondent qu'il faut laisser les enfants s'exprimer, et que les jeux violents entre-eux, sont MONAIE COURANTE , qu'il ne faut pas s'en mêler, que "VOUS LA MAMAN" , vous devriez cesser de vous inquiéter de votre fils , vous ne lui rendez pas service.
Bref , je vais en faire une mauviette , je dois lui apprendre à se défendre tout seul. Sauf que, quand on est très petit , et je le sais parce que j'ai toujours été la plus petite de ma classe, ce n'est pas aussi simple que ça.
La présence d'un adulte est malgré tout ENCORE nécessaire pour que l'enfant intègre bien l'idée que le monde n'est pas un monde de sauvages , que l'entraide existe et que c'est normal d'être présent auprès de lui lorsqu'il se sent impuissant.
C'est même un priorité , le point de départ de prise de confiance en l'adulte qui le guide pour faire tout seul.
Finalement , après plusieurs rebuffades auprès d'associations, et de psychologues,l' une d'entre elle ,accepte tout de même, de me recevoir rapidement.
Puis enfin, l'association" Enfance Majuscule ( Alexis Danan) "qui intervient dans les violences à l'école me rassure.
Non , je ne suis pas surprotectrice. D'autant que ma demande est la suivante:
" Exercer une surveillance accrue dans les cours de récréation et puis ammener les parents des autres enfants à l'école afin qu'ils prennent conscience de ce genre de violences et celles exercées par leurs enfants respectifs sur Max."
Max restera absent deux jours et reprend l'école après avoir vue la psychologue qui m'a reçu pour voir jusqu'où mon fils était "surprotégé" .
"Si vous saviez me dit-elle , comment se manifeste la sexualité dans les écoles! " Sous-entendu, c'est normal !!! L'agression de Max est encore une fois minimisée.
Encore! C'est fou ce que les mamans sont suspectes de vouloir élever leurs enfants comme des mauviettes.
Les conseils qui me sont donnés: "Inscrire Max dans des activités " Il a besoin de copains.
Oui mais lesquelles?
Max ne veut pas bouger quand il est en repos. Aller chez la kiné lui suffit , il lui faut du temps pour récupérer de la fatigue car il fait des exercices pendant bien trente minutes. Puis il veut garder de l'énergie pour aller à la bibliothèque...
Et comme il me le fait si justement remarquer, dans les activités physiques , il est mis à l'écart de suite car il ne suit pas le rythme. Quelque soit l'activité choisie.
Je lui propose des cours de dessins, mais c'est toujours NON. "Je ne veut pas dessiner par obligation , manier le crayon me fatigue " A la maison , je m'arrête quand je veux et je reprend quand je veux , c'est moi qui sait ".
La FATIGUE , cette composante omni- présente de la vie de Max. Mais sa kiné compréhensive m'ayant toujours assurée que cela pouvait être lié à sa fatigue à la marche , je n'insiste donc pas.
07 janvier 2008
Première vraie prise de conscience de la différence.
Enfin chez les grands !
Premiers examens et premières défintions de la maldie.
Le jour du retour de Max dans sa classe , après l'agression, la maîtresse me rassure , Max sera discrètement surveillé pour éviter d'autres incidents.
On a cru à sa parole .
On a convoqué les parents et les enfants ont été punis.
Donc , à part cet incident , la scolarité de Max est très bien vécue. Le point le plus noir est l'écriture .
Max n'aime pas écrire . Tout le long de sa primaire, cela lui sera difficile. Mais cela n'interpelle toujours aucun médecins. Pour eux tout va bien.
En ce qui me concerne , je prend une initiative : Max fait ses devoirs par oral , soit je les écris moi-même sous sa dictée . Et cela le rassure .. Avec les maîtresses , très compréhensives, nous convenons que c'est la seule façon de ne pas le dégoûter de l'école.
Max avait tout de même obtenu des scores de 96/100 de réussite en maths et 90/100 en français aux évaluations de CE2 .On le savait très doué . Les leçons étaient toujours sues par coeur. Nous étions dans une très bonne école.
On croise par hasard au forum des associations , l'AMPEP, Association pour enfants surdoués. J'explique les difficultés de Max , à l'écrit surtout. On me dit que son test de QI a été fait sur des bases qu'il n'avait pas et que les surdoués n'aiment pas écrire.
Le test effectué en première année de maternelle sur la base du CP était un test de QI compensé. Que l'on pratique parfois pour situer l'enfant.
Rendez-vous pris chez une psychologue pour confirmation.
Les test sont donc pratiqués cette fois sur la base correspondante : âge et classe en rapport.
Resultat : 143 qui seront réévalué à 145 en 6eme .
Par contre la psychologue me dit que Max a un problème quelque part . Est-ce la vue ?
Nous verrons un ohptalmologue.
Mais Les troubles persisteront malgré les lunettes de vue.
Intellectuellement parlant il est TRES rapide , dès qu'on lui demande d'écrire , il est très lent et ça baisse le score..
Elle ne sait pas très bien dans quelle catégorie le classer et me dit : "Ne lui faites pas sauter de classe !" . D'une part , à cause de la taille, d'autre part , il est trop lent à l'écrit.
Et puis en CM1 , l'écrit prend de plus en plus de place.. Et Max souffre de plus en plus , des jambes , des bras.
La kiné nous oriente pour la seconde fois vers un neurologue.
A l'époque , les rendez-vous pouvaient encore être pris sans passer par le médecin traitant.
Qu'en est-il aujourd'hui dans le cadre des restrictions de la securité scociale, dans des cas comme le notre.
Des cas où le médecin traitant ne fait pas son travail , et j'en ai croisé plus d'un ?
Nous étions allés voir un neurologue , à Gange , mais il nous avait affirmé que Max n'entrait pas dans le cadre des soins qu'il pratiquait.
Avec le recul , je me dis qu'il aurait pu aussi nous adresser à des confrères à Montpellier.
Cela n'a pas été fait.
Nous aurions peut-être gagner du temps, car dans ces maladies la précocité de prise ne charge est très importante.
Question sans réponses .
Dans la même temps , notre route croise celle d'un généraliste consciencieux . Enfin , les examens sont prescrits. Par le neurologue et suivis de façon efficaces par le généraliste. Que l'électromyograme interpelle. C'est un examen très douloureux pour les enfants . elle n'en dit pas grand chose avant.
Nous passons deux jours à l'hôpital pour enfin savoir ce qu'il en est.
Max passe de" mains en mains" avec des internes pas toujours agréables qui pratiquent leurs examens comme s'ils avaient une "poupée de chiffon" à regarder et triturer.
Ce qui me met hors de moi. Cela me choque de voir et d'entendre ce manque total d'humanité. Il faut qu'il apprennent et cela devient le prétexte pour prendre une attitude un peu trop hautaine à mon goût.
Je connais une jeune ado , passée par cet hôpital et traitée comme une vulgaire "anatomie vivante".
Une bonne "occasion" d'expérimenter et de se faire la main sur un cas difficile"
On a pratiqué sur elle plusieurs ponctions lombaires sans anesthésie locale et sans s'occuper de savoir si cela lui faisait mal. Elle s'était retrouvée du jour au lendemain , privée totalement de l'usage de ses jambes sans que l'on n'en trouve la cause!
Un cas pour la médecine.
De même pour l'électromyograme , quand trouvera t-on un moyen moins barbare pour définir une maladie ?
On va sur la lune , on utilise des techniques de pointes incroyables dans des domaines peut-être moins prioritaires et dans la médecine on reste à prescrire des examens odieux.
On nous envoie un courrier suite à l'hospitalisation, verdict :
c'est une neuropathie sensitivo-motrice.
Je vais, pendant longtemps, chercher dans différents dictionnaires médicaux à quoi cela correspond. Souvent effrayée car les définitions ne sont pas toujours très optimistes.
Lors d'un rendez-vous avec la neurologue , nous apprendrons que la maladie de Max n'a rien à voir avec ce que j'ai lu dans ces dictionnaires. Son père, porteur et quasiment asymptômatique, prouve que Max n'aura jamais plus de gêne qu'il n'en à ce moment-là.
( L'avenir nous a prouvé qu'elle avait tord. )
Mais cette variante de la myopathie n'est pas mortelle donc pas prioritaire dans les recherches pendant de nombreuses années et donc très mal connue.
Même si aujourd'hui , on en sait un peu plus.
L'un des médecins de l'équipe pluridisciplinaire de prise en charge nous dit qu'un électromyograme peut-être de nouveau effectué, là , je me dis qu'il est temps de voir ailleurs.
Dès qu'un soin est refusé , on est mal vu. Faut savoir ce que l'on veut.Et puis en tant que parent ais-je le choix??
Je me dis que oui.
Et là , nous nous préparons à retourner en région parisienne.
On a cru à sa parole .
On a convoqué les parents et les enfants ont été punis.
Donc , à part cet incident , la scolarité de Max est très bien vécue. Le point le plus noir est l'écriture .
Max n'aime pas écrire . Tout le long de sa primaire, cela lui sera difficile. Mais cela n'interpelle toujours aucun médecins. Pour eux tout va bien.
En ce qui me concerne , je prend une initiative : Max fait ses devoirs par oral , soit je les écris moi-même sous sa dictée . Et cela le rassure .. Avec les maîtresses , très compréhensives, nous convenons que c'est la seule façon de ne pas le dégoûter de l'école.
Max avait tout de même obtenu des scores de 96/100 de réussite en maths et 90/100 en français aux évaluations de CE2 .On le savait très doué . Les leçons étaient toujours sues par coeur. Nous étions dans une très bonne école.
On croise par hasard au forum des associations , l'AMPEP, Association pour enfants surdoués. J'explique les difficultés de Max , à l'écrit surtout. On me dit que son test de QI a été fait sur des bases qu'il n'avait pas et que les surdoués n'aiment pas écrire.
Le test effectué en première année de maternelle sur la base du CP était un test de QI compensé. Que l'on pratique parfois pour situer l'enfant.
Rendez-vous pris chez une psychologue pour confirmation.
Les test sont donc pratiqués cette fois sur la base correspondante : âge et classe en rapport.
Resultat : 143 qui seront réévalué à 145 en 6eme .
Par contre la psychologue me dit que Max a un problème quelque part . Est-ce la vue ?
Nous verrons un ohptalmologue.
Mais Les troubles persisteront malgré les lunettes de vue.
Intellectuellement parlant il est TRES rapide , dès qu'on lui demande d'écrire , il est très lent et ça baisse le score..
Elle ne sait pas très bien dans quelle catégorie le classer et me dit : "Ne lui faites pas sauter de classe !" . D'une part , à cause de la taille, d'autre part , il est trop lent à l'écrit.
Et puis en CM1 , l'écrit prend de plus en plus de place.. Et Max souffre de plus en plus , des jambes , des bras.
La kiné nous oriente pour la seconde fois vers un neurologue.
A l'époque , les rendez-vous pouvaient encore être pris sans passer par le médecin traitant.
Qu'en est-il aujourd'hui dans le cadre des restrictions de la securité scociale, dans des cas comme le notre.
Des cas où le médecin traitant ne fait pas son travail , et j'en ai croisé plus d'un ?
Nous étions allés voir un neurologue , à Gange , mais il nous avait affirmé que Max n'entrait pas dans le cadre des soins qu'il pratiquait.
Avec le recul , je me dis qu'il aurait pu aussi nous adresser à des confrères à Montpellier.
Cela n'a pas été fait.
Nous aurions peut-être gagner du temps, car dans ces maladies la précocité de prise ne charge est très importante.
Question sans réponses .
Dans la même temps , notre route croise celle d'un généraliste consciencieux . Enfin , les examens sont prescrits. Par le neurologue et suivis de façon efficaces par le généraliste. Que l'électromyograme interpelle. C'est un examen très douloureux pour les enfants . elle n'en dit pas grand chose avant.
Nous passons deux jours à l'hôpital pour enfin savoir ce qu'il en est.
Max passe de" mains en mains" avec des internes pas toujours agréables qui pratiquent leurs examens comme s'ils avaient une "poupée de chiffon" à regarder et triturer.
Ce qui me met hors de moi. Cela me choque de voir et d'entendre ce manque total d'humanité. Il faut qu'il apprennent et cela devient le prétexte pour prendre une attitude un peu trop hautaine à mon goût.
Je connais une jeune ado , passée par cet hôpital et traitée comme une vulgaire "anatomie vivante".
Une bonne "occasion" d'expérimenter et de se faire la main sur un cas difficile"
On a pratiqué sur elle plusieurs ponctions lombaires sans anesthésie locale et sans s'occuper de savoir si cela lui faisait mal. Elle s'était retrouvée du jour au lendemain , privée totalement de l'usage de ses jambes sans que l'on n'en trouve la cause!
Un cas pour la médecine.
De même pour l'électromyograme , quand trouvera t-on un moyen moins barbare pour définir une maladie ?
On va sur la lune , on utilise des techniques de pointes incroyables dans des domaines peut-être moins prioritaires et dans la médecine on reste à prescrire des examens odieux.
On nous envoie un courrier suite à l'hospitalisation, verdict :
c'est une neuropathie sensitivo-motrice.
Je vais, pendant longtemps, chercher dans différents dictionnaires médicaux à quoi cela correspond. Souvent effrayée car les définitions ne sont pas toujours très optimistes.
Lors d'un rendez-vous avec la neurologue , nous apprendrons que la maladie de Max n'a rien à voir avec ce que j'ai lu dans ces dictionnaires. Son père, porteur et quasiment asymptômatique, prouve que Max n'aura jamais plus de gêne qu'il n'en à ce moment-là.
( L'avenir nous a prouvé qu'elle avait tord. )
Mais cette variante de la myopathie n'est pas mortelle donc pas prioritaire dans les recherches pendant de nombreuses années et donc très mal connue.
Même si aujourd'hui , on en sait un peu plus.
L'un des médecins de l'équipe pluridisciplinaire de prise en charge nous dit qu'un électromyograme peut-être de nouveau effectué, là , je me dis qu'il est temps de voir ailleurs.
Dès qu'un soin est refusé , on est mal vu. Faut savoir ce que l'on veut.Et puis en tant que parent ais-je le choix??
Je me dis que oui.
Et là , nous nous préparons à retourner en région parisienne.
Toulouse Décroissance.
Adresses
L'objectif du guide des alternatives toulousain est de rassembler les adresses alternatives à Toulouse et environs pour résister à la société de consommation dans tous les domaines de la vie quotidienne :- alternatives à la grande distribution,
- alternatives à l'achat, et à l'achat neuf, au gaspillage,
- alternatives à la voiture,
- alternatives aux énergies polluantes...
- lieux qui privilégient les produits bio et locaux, naturels, du commerce solidaire/équitable, le recyclé, le recyclable...
- lieux de partage, de solidarité.
Ce projet de guide des alternatives toulousain a été initié par l'association Parapluie Ambulant avec laquelle nous complétons et améliorons actuellement le guide de façon à l'éditer, puisqu'une bourse Défi Jeunes a été obtenue en vue de la diffusion dans les lieux alternatifs toulousains.
A noter : La revue mensuelle Silence consacre en janvier 2008 un n° spécial Haute-Garonne et Gers : une douzaine de reportages et des centaines d'adresses.
La revue Silence (Ecologie - Alternatives - Non Violence) est publiée depuis 1982. Elle se veut un lien entre toutes celles et ceux qui pensent qu'aujourd'hui il est possible de vivre autrement sans accepter ce que les médias et le pouvoir nous présente comme une fatalité. Contact : Silence 9, rue Dumenge, F - 69317 LYON Cedex 04 Tél : 04 78 39 55 33 (du lundi au jeudi, 10 à 12h, 14 à 17h).
Nous vous invitons à partager vos bonnes adresses en cliquant sur Proposer une bonne adresse.
Vous pouvez aussi nous aider en vous occupant d'une rubrique, pour cela merci de nous contacter.
Merci d'avance de votre contribution !
Pour lutter contre la consommation à outrance, pour retrouver un certain art de vivre..
A suivre .
VIEILLIR
Mourir en rougissant
Suivant la guerre qu'il fait
Du fait des Allemands
A cause des Anglais
Mourir baiseur intègre
Entre les seins d'une grosse
Contre les os d'une maigre
Dans un cul de basse-fosse
Mourir de frissonner
Mourir de se dissoudre
De se racrapoter
Mourir de se découdre
Ou terminer sa course
La nuit de ses cent ans
Vieillard tonitruant
Soulevé pas quelques femmes
Cloué à la Grande Ourse
Cracher sa dernière dent
En chantant « Amsterdam »
Mourir cela n'est rien
Mourir la belle affaire
Mais vieillir... ô vieillir !
Mourir mourir de rire
C'est possiblement vrai
D'ailleurs la preuve en est
Qu'ils n'osent plus trop rire
Mourir de faire le pitre
Pour dérider le désert
Mourir face au cancer
Par arrêt de l'arbitre
Mourir sous le manteau
Tellement anonyme
Tellement incognito
Que meurt un synonyme
Ou terminer sa course
La nuit de ses cent ans
Vieillard tonitruant
Soulevé par quelques femmes
Cloué à la Grande Ourse
Cracher sa dernière dent
En chantant « Amsterdam »
Mourir cela n'est rien
Mourir la belle affaire
Mais vieillir... ô vieillir !
Mourir couvert d'honneur
Et ruisselant d'argent
Asphyxié sous les fleurs
Mourir en monument
Mourir au bout d'une blonde
Là où rien ne se passe
Où le temps nous dépasse
Où le lit tombe en tombe
Mourir insignifiant
Au fond d'une tisane
Entre un médicament
Et un fruit qui se fane
Ou terminer sa course
La nuit de ses mille ans
Vieillard tonitruant
Soulevé par quelques femmes
Cloué à la Grande Ourse
Cracher sa dernière dent
En chantant « Amsterdam »
Mourir cela n'est rien
Mourir la belle affaire
Mais vieillir... ô vieillir !Jacques BREL
06 janvier 2008
Trouvé sur le site de Luna Pat
cette semaine ce sera New Soul de Yael Naïm, vous savez, la fille qui a repris Toxic de Britney avec juste son piano... (quand je pense que j'ai offert son album à une de mes nièces pour Noël et que là je dois aller à la pêche sur le web pour écouter quelques morceaux... des fois je me dis que je me débrouille mal),
c'est frais, c'est gai (nan c'est pas un produit laitier) et ça se retient facilement...
consultation chez un spécialiste il y a quelques semaines.
A presque 15 ans Max est considéré comme petit pour sa taille. Donc , une visite chez l'endocrinologue s'impose.
Chez qui, comme d'habitude nous récitons le panégyrique familial:
Un tel avec tel maladie , une telle avec telle configuration planétaire et puis mon frérot machin et ma soeur qui ...milite chez les scouts ! C'est grave Docteur ?
Bref , tout compte fait , Mon fiston va très bien. La radio est normale .
Vu la taille de tes parents , tu ne sera pas grand .
Et la voilà qui nous assène le chiffe exact de sa future taille.
Guère plus ajoute-t'elle , sûre d'elle, et puisqu'elle le dit , Madame Irma , ne fera
sans doute pas mieux !!!
Et mon fiston sort de là , écoeuré , déprimé :
" Tout ça pour ça! Pour m'entendre dire que je serai nabot !"
D'abord, nous le savions, l'inconscient familial nous avait suggéré que Max ne serait pas grand. Est-il besoin d'ajouter une mensuration castratrice ?
C'est ainsi que l 'a ressenti mon ado .
A 15 ans à peine , on est fragile , surtout lorsque l'on subit une maladie dégénérative , déformante.
Un âge où l'image du corps est très importante , où l'on est sur le chemin de la transformation vers l'état d'homme.
Quelle psychologie !!
J'ai eu envie de lui dire que chez elle , c'est la cervelle qui a oublié de grandir .
Or quand on entend dire que l'intelligence est en rapport avec la taille et le poids du cerveau , je me demande où elle a bien pu avoir son diplôme d'endocrinologue et combien elle l'a payé.
Même pas un mot de sympathie:
"Tu seras nabot. Point final !"
Heureusement Max a une intelligence très supérieure et sa petite taille ainsi que toutes ses déformations disparaissent lorsqu'il rit , lorsqu'il parle , lorsqu'il est lui dans toute sa force d'ETRE HUMAIN.
Et pas beaucoup de "grands" lui arrivent à l'épaule à ce moment-là.
Chez qui, comme d'habitude nous récitons le panégyrique familial:
Un tel avec tel maladie , une telle avec telle configuration planétaire et puis mon frérot machin et ma soeur qui ...milite chez les scouts ! C'est grave Docteur ?
Bref , tout compte fait , Mon fiston va très bien. La radio est normale .
Vu la taille de tes parents , tu ne sera pas grand .
Et la voilà qui nous assène le chiffe exact de sa future taille.
Guère plus ajoute-t'elle , sûre d'elle, et puisqu'elle le dit , Madame Irma , ne fera
sans doute pas mieux !!!
Et mon fiston sort de là , écoeuré , déprimé :
" Tout ça pour ça! Pour m'entendre dire que je serai nabot !"
D'abord, nous le savions, l'inconscient familial nous avait suggéré que Max ne serait pas grand. Est-il besoin d'ajouter une mensuration castratrice ?
C'est ainsi que l 'a ressenti mon ado .
A 15 ans à peine , on est fragile , surtout lorsque l'on subit une maladie dégénérative , déformante.
Un âge où l'image du corps est très importante , où l'on est sur le chemin de la transformation vers l'état d'homme.
Quelle psychologie !!
J'ai eu envie de lui dire que chez elle , c'est la cervelle qui a oublié de grandir .
Or quand on entend dire que l'intelligence est en rapport avec la taille et le poids du cerveau , je me demande où elle a bien pu avoir son diplôme d'endocrinologue et combien elle l'a payé.
Même pas un mot de sympathie:
"Tu seras nabot. Point final !"
Heureusement Max a une intelligence très supérieure et sa petite taille ainsi que toutes ses déformations disparaissent lorsqu'il rit , lorsqu'il parle , lorsqu'il est lui dans toute sa force d'ETRE HUMAIN.
Et pas beaucoup de "grands" lui arrivent à l'épaule à ce moment-là.
Une période un peu tranquille sur le plan médical mais difficile sur le plan scolaire.
Enfin , nous avons fini par trouver une kiné sympathique , qui suit Max très consciencieusement sur le plan orthopédique.
Le cabinet de rééducation précoce de l'enfant à Perpignan. excellente adresse.
Max peut enfin poser ses talons au sol..
Même s'il continue de poser la pointe en avant , la démarche s'améliore considérablement , d'autant que comme chacun sait, une rééducation dans laquelle s'implique l'enfant est plus efficace que tout traitement imposé ,surtout s'il est douloureux.
Sa kiné me le dit :<>
Max sait très bien que c'est l' ouverture à une certaine autonomie de marche et se laisse faire avec tranquillité. C'est tout juste si de temps en temps , il marque un peu de réticence à aller jusqu'au cabinet, surtout les jours de grosses fatigues.
Et puis , il s'est mis en tête de faire la déco du cabinet avec ses dessins.. Max a en effet , en très bon coup de crayon . Il est très doué.
Comme c'est l'époque des "POKEMONS", il collectionne les cartes pour les reproduire en dessins. Et les dessines tour à tour .
Aller chez la kiné est devenu un plaisir.
Et que cela fasse réfléchir les professionnels du soin , chacun dans sa branche :
Les enfants savent très bien où se situe leur intérêt.
Sa kiné nous oriente pour pour qu'on lui fasse faire des semelles orthopédiques , ce qui améliore encore la marche, la rendant plus confortable et équilibrée.
Cependant le point le plus délicat reste l'école.
Dans cette maternelle de quartier où le parent est "invité" à s'investir, on se permet de me dire que je couve trop mon fils.Une petite phrase insidieuse du style :
<" Moi aussi j'ai pris mon fils pour la huitième merveille du monde !">
Simplement parce qu'au cours d'une sortie où j'accompagnais les enfants , j'ai pris Max dans les bras .
Nous avions beaucoup de chemin à parcourir à pieds pour aller visiter un lieu d'histoire, Il me semble .
j'ai oublié l'endroit mais pas les circonstances.
Max avait déjà beaucoup marché dans la matinée et en ce début d'après-midi , il n'en pouvait plus.
Son visage était tout gris de fatigue et ses jambes douloureuses.
J'ai eu l'impression d'avoir commis un crime de" lèse- majesté" et je faisais figure de parent laxiste.
Tous les enfants marchaient sauf mon fils .
Je donnais le mauvais exemple.
Je n'accablerai pas d'avantage ces personnes car je sais aujourd'hui que l'une d'entre elle a perdu son fils dans des circonstances très tragiques.
Mais il m'importe de signaler ceci:
Les personnes qui connaissent le mieux leurs enfants sont souvent les mamans dont met parfois trop vite la parole en doute.
Nous nous sommes confrontées, également, sur le plan intellectuel et pédagogique.. Max a toujours été demandeur d'informations, demandeur de culture, demandeur de quelque chose de consistant à se mettre dans les méninges et donc, à la maison , nous avions des discutions sur des livres , des films, des situations :par exemple , nous étions allés voir le "Göne du Chaaba" , le film tiré du Roman de Azouz Beggag.
Il avait suivi ce film avec beaucoup d'attention , retenant que pour réussir , il vaut mieux être cultivé.
Max a toujours prêtait attention aux autres , à leurs expériences. Je lui proposais donc des activités "intellectuelles"..
Une inscription en cours de judo avait tourné court.
Très petit pour sa taille, et trop souvent en perte d'équilibre , le sport se révèlait être plutôt une source de perte de confiance en soi.
Max pleurait en allant aux cours de judo car " il était toujours à terre", "le perdant de service que tous les enfants voulaient affronter, parce que cible facile" .
Le sport est bon pour l'équilibre mental , oui mais tout dépend pour qui .
Il faut bien réfléchir à ce que l'on demandent aux enfants.
L'esprit de compétition peut s'avérer destructeur s'il n'est pas dans son domaine .
Chaque enfant devrait être valorisé dans ce qu'il réussi le mieux.
Max n'est pas physique .
Il le revendique !!! Et c'est son droit le plus strict.
Mais voilà , à l'école, mon fiston n'était <même pas capable de marcher sur la poutre à dix centimètre du sol !>
Il fallait lui tenir la main.
Et dans la cour , il ne tenait pas debout.
C'était très impressionnant de le voir courir et s'écrouler sans savoir pourquoi en plein milieu d'une course.
Vexant aussi pour mon petit bonhomme.
Il se relevait , furieux , insultait une pierre imaginaire (il fallait bien trouver une raison) , donnait un coup de pied a un caillou .
Une chose est sûre , Max est dégoûté de bouger.
Il aime de temps en temps faire un peu de vélo .
Mais dès qu'on lui parle de "faire du sport" , le "RIDEAU" tombe.
Il préfère lire , aller à la bibliothèque de quartier .
Je me suis vue accusée de faire concurrence à l'école..
Et Max avait pour consigne de "Laisser les autres s'exprimer" .
Lui <Monsieur -Je -sais-Tout >avait tout juste le droit de se faire oublier.
Comme je l'ai déjà expliqué , Max avait des périodes de fièvres inexpliquées, qui pouvaient durer plusieurs jours avec des pics de 40° par intermittence.
Dès que je lui parlait de reprendre les cours , la fièvre remontait.
A tel point qu'un point qu'un jour la directrice me dit que l'école était obligatoire , à partir du moment où l'enfant est inscrit .
Conflit larvé que sentait bien Petit Max.
J'en parle un jour à la psychologue scolaire.
Je lui explique son fonctionnement .Ce qu'il sait faire :Lire , écrire et compter.
Elle me parle des tests de QI et nous convenons d'un rendez-vous.
Max est ravi de l'opportunité de faire autre chose..Il accepte avec plaisir de faire ces tests .
Tests basés sur les connaissances du CP. Que Max réussit très honorablement.
La psychologue me reçoit et me communique son analyse :
elle est très étonnée des résultats qu'elle aurait crus meilleurs .. En tout cas d'après mes indications elles entait que Max devait avoir plus .
Mais les résultats sont les résultats ne cassent pas les briques.
D'ailleurs à la suite , elle m'informe qu'elle ne prendra pas partie contre la directrice pour défendre les droits de Max à entrer dans son école de quartier.
Le dossier pour la primaire avait été rempli en me" sensibilisant" sur les ruptures d'avec les copains et l'importance du CP et de l'apprentissage de la lecture.
On me conseillait de le mettre dans l'école en difficulté car chez "les riches " il s'y sentira mal à l'aise.
Voilà donc le coeur du conflit . Va t-on aller chez les riches ou rester en Z.E.P. où Max était censé relever le seuil de réussite ?
Orientation contradictoire.
Soit dit en passant que les "camarades "étaient jaloux de ce petit garçon capable de lire et de s'exprimer avec une grande aisance et qui possédait une capacité de réflexion , de compréhension et des connaissances largement au-delà des enfants de son âge.
Max revenait tous les soirs , les jambes noires de bleus.
Sachant qu'il tombe beaucoup , tout d'abord , je ne m'inquiète pas .
Mais des bleus, sur toute la jambe, qui manifestement ne viennent pas de chutes et qui ressembles à des coups m'interpellent.
Je demande à Max.
Et il me raconte la façon dont un camarade le bat régulièrement .
Je demande aussi aux gamins , ils me racontent soulagés car ils sont sensibles au manque de surveillance dans la cour :
Souffre-douleur d'un copain qui passait tous ces mercredis avec nous et qui se vengeait sur mon fils.
Bravo pour la directrice. Ne pas séparer Max de ses copains dans ce contexte ne veut rien dire.
Il me faudra tout de même attendre trois semaines pour obtenir la radiation de la maternelle
Heureusement les contours de la carte scolaire avait évolués et cela à peut-être obligé l'école à réfléchir un peu sur la façon de retenir les enfants dans une école plus populaire.
Il faut tenir compte de la personnalité de l'enfant.
Et la classe aux horaires aménagés en musique et danse ne plaisaient pas à Max.
Ce n'était pas son choix .
Le cabinet de rééducation précoce de l'enfant à Perpignan. excellente adresse.
Max peut enfin poser ses talons au sol..
Même s'il continue de poser la pointe en avant , la démarche s'améliore considérablement , d'autant que comme chacun sait, une rééducation dans laquelle s'implique l'enfant est plus efficace que tout traitement imposé ,surtout s'il est douloureux.
Sa kiné me le dit :<>
Max sait très bien que c'est l' ouverture à une certaine autonomie de marche et se laisse faire avec tranquillité. C'est tout juste si de temps en temps , il marque un peu de réticence à aller jusqu'au cabinet, surtout les jours de grosses fatigues.
Et puis , il s'est mis en tête de faire la déco du cabinet avec ses dessins.. Max a en effet , en très bon coup de crayon . Il est très doué.
Comme c'est l'époque des "POKEMONS", il collectionne les cartes pour les reproduire en dessins. Et les dessines tour à tour .
Aller chez la kiné est devenu un plaisir.
Et que cela fasse réfléchir les professionnels du soin , chacun dans sa branche :
Les enfants savent très bien où se situe leur intérêt.
Sa kiné nous oriente pour pour qu'on lui fasse faire des semelles orthopédiques , ce qui améliore encore la marche, la rendant plus confortable et équilibrée.
Cependant le point le plus délicat reste l'école.
Dans cette maternelle de quartier où le parent est "invité" à s'investir, on se permet de me dire que je couve trop mon fils.Une petite phrase insidieuse du style :
<" Moi aussi j'ai pris mon fils pour la huitième merveille du monde !">
Simplement parce qu'au cours d'une sortie où j'accompagnais les enfants , j'ai pris Max dans les bras .
Nous avions beaucoup de chemin à parcourir à pieds pour aller visiter un lieu d'histoire, Il me semble .
j'ai oublié l'endroit mais pas les circonstances.
Max avait déjà beaucoup marché dans la matinée et en ce début d'après-midi , il n'en pouvait plus.
Son visage était tout gris de fatigue et ses jambes douloureuses.
J'ai eu l'impression d'avoir commis un crime de" lèse- majesté" et je faisais figure de parent laxiste.
Tous les enfants marchaient sauf mon fils .
Je donnais le mauvais exemple.
Je n'accablerai pas d'avantage ces personnes car je sais aujourd'hui que l'une d'entre elle a perdu son fils dans des circonstances très tragiques.
Mais il m'importe de signaler ceci:
Les personnes qui connaissent le mieux leurs enfants sont souvent les mamans dont met parfois trop vite la parole en doute.
Nous nous sommes confrontées, également, sur le plan intellectuel et pédagogique.. Max a toujours été demandeur d'informations, demandeur de culture, demandeur de quelque chose de consistant à se mettre dans les méninges et donc, à la maison , nous avions des discutions sur des livres , des films, des situations :par exemple , nous étions allés voir le "Göne du Chaaba" , le film tiré du Roman de Azouz Beggag.
Il avait suivi ce film avec beaucoup d'attention , retenant que pour réussir , il vaut mieux être cultivé.
Max a toujours prêtait attention aux autres , à leurs expériences. Je lui proposais donc des activités "intellectuelles"..
Une inscription en cours de judo avait tourné court.
Très petit pour sa taille, et trop souvent en perte d'équilibre , le sport se révèlait être plutôt une source de perte de confiance en soi.
Max pleurait en allant aux cours de judo car " il était toujours à terre", "le perdant de service que tous les enfants voulaient affronter, parce que cible facile" .
Le sport est bon pour l'équilibre mental , oui mais tout dépend pour qui .
Il faut bien réfléchir à ce que l'on demandent aux enfants.
L'esprit de compétition peut s'avérer destructeur s'il n'est pas dans son domaine .
Chaque enfant devrait être valorisé dans ce qu'il réussi le mieux.
Max n'est pas physique .
Il le revendique !!! Et c'est son droit le plus strict.
Mais voilà , à l'école, mon fiston n'était <même pas capable de marcher sur la poutre à dix centimètre du sol !>
Il fallait lui tenir la main.
Et dans la cour , il ne tenait pas debout.
C'était très impressionnant de le voir courir et s'écrouler sans savoir pourquoi en plein milieu d'une course.
Vexant aussi pour mon petit bonhomme.
Il se relevait , furieux , insultait une pierre imaginaire (il fallait bien trouver une raison) , donnait un coup de pied a un caillou .
Une chose est sûre , Max est dégoûté de bouger.
Il aime de temps en temps faire un peu de vélo .
Mais dès qu'on lui parle de "faire du sport" , le "RIDEAU" tombe.
Il préfère lire , aller à la bibliothèque de quartier .
Je me suis vue accusée de faire concurrence à l'école..
Et Max avait pour consigne de "Laisser les autres s'exprimer" .
Lui <Monsieur -Je -sais-Tout >avait tout juste le droit de se faire oublier.
Comme je l'ai déjà expliqué , Max avait des périodes de fièvres inexpliquées, qui pouvaient durer plusieurs jours avec des pics de 40° par intermittence.
Dès que je lui parlait de reprendre les cours , la fièvre remontait.
A tel point qu'un point qu'un jour la directrice me dit que l'école était obligatoire , à partir du moment où l'enfant est inscrit .
Conflit larvé que sentait bien Petit Max.
J'en parle un jour à la psychologue scolaire.
Je lui explique son fonctionnement .Ce qu'il sait faire :Lire , écrire et compter.
Elle me parle des tests de QI et nous convenons d'un rendez-vous.
Max est ravi de l'opportunité de faire autre chose..Il accepte avec plaisir de faire ces tests .
Tests basés sur les connaissances du CP. Que Max réussit très honorablement.
La psychologue me reçoit et me communique son analyse :
elle est très étonnée des résultats qu'elle aurait crus meilleurs .. En tout cas d'après mes indications elles entait que Max devait avoir plus .
Mais les résultats sont les résultats ne cassent pas les briques.
D'ailleurs à la suite , elle m'informe qu'elle ne prendra pas partie contre la directrice pour défendre les droits de Max à entrer dans son école de quartier.
Le dossier pour la primaire avait été rempli en me" sensibilisant" sur les ruptures d'avec les copains et l'importance du CP et de l'apprentissage de la lecture.
On me conseillait de le mettre dans l'école en difficulté car chez "les riches " il s'y sentira mal à l'aise.
Voilà donc le coeur du conflit . Va t-on aller chez les riches ou rester en Z.E.P. où Max était censé relever le seuil de réussite ?
Orientation contradictoire.
Soit dit en passant que les "camarades "étaient jaloux de ce petit garçon capable de lire et de s'exprimer avec une grande aisance et qui possédait une capacité de réflexion , de compréhension et des connaissances largement au-delà des enfants de son âge.
Max revenait tous les soirs , les jambes noires de bleus.
Sachant qu'il tombe beaucoup , tout d'abord , je ne m'inquiète pas .
Mais des bleus, sur toute la jambe, qui manifestement ne viennent pas de chutes et qui ressembles à des coups m'interpellent.
Je demande à Max.
Et il me raconte la façon dont un camarade le bat régulièrement .
Je demande aussi aux gamins , ils me racontent soulagés car ils sont sensibles au manque de surveillance dans la cour :
Souffre-douleur d'un copain qui passait tous ces mercredis avec nous et qui se vengeait sur mon fils.
Bravo pour la directrice. Ne pas séparer Max de ses copains dans ce contexte ne veut rien dire.
Il me faudra tout de même attendre trois semaines pour obtenir la radiation de la maternelle
Heureusement les contours de la carte scolaire avait évolués et cela à peut-être obligé l'école à réfléchir un peu sur la façon de retenir les enfants dans une école plus populaire.
Il faut tenir compte de la personnalité de l'enfant.
Et la classe aux horaires aménagés en musique et danse ne plaisaient pas à Max.
Ce n'était pas son choix .
05 janvier 2008
Régularisation par le travail: un "piège" pour le Gisti
Par Chloé Leprince (Rue89) 02H00 05/01/2008L'association alerte contre l'illusion d'une vague de régularisations qui cacherait une stratégie de fichage des clandestins.
La suite sur Rue 89
04 janvier 2008
On nous avait prévenu : pour ses premiers vœux présidentiels, Sarkozy va encore imposer son style... Peut-être les souhaitera-t-il depuis un wagonnet du Space Mountain ou à l'abri d'une tente berbère, les yeux cachés par des Ray Ban gris-argent, assis entre Vincent Bolloré et Vladimir Poutine, inaugurant son allocution par une bonne vanne de Bigard, avant de nous chanter « Bonne année » en duo avec Carla Bruni, allongée nue sur une croix qui flotte dans une piscine, du yaourt plein la bouche ?
La suite sur jaipasvotésarko.
La suite sur jaipasvotésarko.
03 janvier 2008
Sarkozy veut la peau de nos acquis sociaux !
Ca y est, on y est : moins d'un français sur deux estime que la politique de Sarkozy va dans le bon sens selon un sondage CSA (le détail au bas de la page de ce blog).
En effet, les français ne sont plus dupes ; alors que le vendu Eric Besson annonce une décision sur la TVA "sociale" (+5 points) au printemps, alors que Fillon déclare que la durée légale du travail sera rallongée avant cet été, ainsi que la durée de cotisation pour toucher une retraite à taux plein, les français se sentent trahis et déchantent, trompés par une campagne présidentielle qui, malgré ce que dit Sarkozy (j'ai dit ce que je ferai, je ferai ce que j'ai dit), n'annonçait pas autant de destruction de nos acquis sociaux.
La suite sur Une Autre Vie
José Bové
PARIS (AFP) - José Bové et une quinzaine de militants vont s'installer dans le "ministère de la crise du logement", rue de la Banque (2ème arrondissement) à Paris, pour leur grève de la faim en faveur d'un moratoire français sur les OGM, a annoncé jeudi le leader altermondialiste.
"Le quartier général sera rue de la Banque dans le bâtiment de la crise du logement", a indiqué José Bové, lors d'une conférence de presse au pied de la tour Eiffel.
Le bâtiment de la rue de la Banque, face à l'ex-bourse de Paris, est occupé depuis des mois par l'association Droit au logement (Dal), qui a mené une longue action couronnée de succès en décembre en faveur du relogement de familles.
La grève de la faim de José Bové et ses camarades vise à obtenir l'activation par la France de la clause de sauvegarde sur le maïs OGM, qui permet à un pays européen d'interdire un organisme génétiquement modifié autorisé au plan communautaire. "Ceux qui luttent pour le droit au logement nous accueillent, c'est le même combat pour la vie et la dignité", a expliqué M. Bové.
Parallèlement, une caravane est installée au pied du ministère de l'Ecologie avenue de Ségur, tel un "piquet de vigilance pour symboliser l'action engagée aujourd'hui", selon lui. "Cette caravane est destinée à rappeler aux gens du ministère que 15 personnes sont en grève de la faim pour que le gouvernement tienne ses engagements", a souligné M. Bové.
Le leader altermondialiste avait assuré peu avant sur France Inter avoir "arrêté de s'alimenter" mercredi soir. Il a précisé à l'AFP avoir déjà mené "quatre ou cinq grèves de la faim" dnt la première en 1973, en soutien à la lutte des paysans du Larzac contre l'extension du camp militaire.
La question du moratoire des cultures OGM agite écologistes et agriculteurs depuis le Grenelle de l'environnement en octobre dernier. A l'issue du Grenelle, le ministre de l'Ecologie Jean-Louis Borloo avait indiqué le 31 octobre devant l'Assemblée nationale que la France appliquerait la "clause de sauvegarde" auprès de Bruxelles.
Le gouvernement a finalement décidé un gel a minima des cultures OGM jusqu'au 9 février prochain, le temps d'adopter une nouvelle loi sur le sujet.
"Le quartier général sera rue de la Banque dans le bâtiment de la crise du logement", a indiqué José Bové, lors d'une conférence de presse au pied de la tour Eiffel.
Le bâtiment de la rue de la Banque, face à l'ex-bourse de Paris, est occupé depuis des mois par l'association Droit au logement (Dal), qui a mené une longue action couronnée de succès en décembre en faveur du relogement de familles.
La grève de la faim de José Bové et ses camarades vise à obtenir l'activation par la France de la clause de sauvegarde sur le maïs OGM, qui permet à un pays européen d'interdire un organisme génétiquement modifié autorisé au plan communautaire. "Ceux qui luttent pour le droit au logement nous accueillent, c'est le même combat pour la vie et la dignité", a expliqué M. Bové.
Parallèlement, une caravane est installée au pied du ministère de l'Ecologie avenue de Ségur, tel un "piquet de vigilance pour symboliser l'action engagée aujourd'hui", selon lui. "Cette caravane est destinée à rappeler aux gens du ministère que 15 personnes sont en grève de la faim pour que le gouvernement tienne ses engagements", a souligné M. Bové.
Le leader altermondialiste avait assuré peu avant sur France Inter avoir "arrêté de s'alimenter" mercredi soir. Il a précisé à l'AFP avoir déjà mené "quatre ou cinq grèves de la faim" dnt la première en 1973, en soutien à la lutte des paysans du Larzac contre l'extension du camp militaire.
La question du moratoire des cultures OGM agite écologistes et agriculteurs depuis le Grenelle de l'environnement en octobre dernier. A l'issue du Grenelle, le ministre de l'Ecologie Jean-Louis Borloo avait indiqué le 31 octobre devant l'Assemblée nationale que la France appliquerait la "clause de sauvegarde" auprès de Bruxelles.
Le gouvernement a finalement décidé un gel a minima des cultures OGM jusqu'au 9 février prochain, le temps d'adopter une nouvelle loi sur le sujet.
02 janvier 2008
L'anti-sarkozysme est-il soluble dans la nouvelle année ?
2007 : année anti-sarko ? Sur le Web, le candidat de l'UMP à l'élection présidentielle a essuyé les plâtres d'opposants très inspirés: détournements, trucages, tracts virtuels... Depuis, on rigole un peu moins. Mais on réfléchit plus.
A lire la suite sur Mariane.
01 janvier 2008
Pour la nouvelle année.
Liberté
Sur mes cahiers d'écolier
Sur mon pupitre et les arbres
Sur le sable sur la neige
J'écris ton nom
Sur toutes les pages lues
Sur toutes les pages blanches
Pierre sang papier ou cendre
J'écris ton nom
Sur les images dorées
Sur les armes des guerriers
Sur la couronne des rois
J'écris ton nom
Sur la jungle et le désert
Sur les nids sur les genêts
Sur l'écho de mon enfance
J'écris ton nomSur les merveilles des nuits
Sur le pain blanc des journées
Sur les saisons fiancées
J'écris ton nom
Sur tous mes chiffons d'azur
Sur l'étang soleil moisi
Sur le lac lune vivante
J'écris ton nom
Sur les champs sur l'horizon
Sur les ailes des oiseaux
Et sur le moulin des ombres
J'écris ton nom
Sur chaque bouffée d'aurore
Sur la mer sur les bateaux
Sur la montagne démente
J'écris ton nom
Sur la mousse des nuages
Sur les sueurs de l'orage
Sur la pluie épaisse et fade
J'écris ton nom
Sur les formes scintillantes
Sur les cloches des couleurs
Sur la vérité physique
J'écris ton nom
Sur les sentiers éveillés
Sur les routes déployées
Sur les places qui débordent
J'écris ton nom
Sur la lampe qui s'allume
Sur la lampe qui s'éteint
Sur mes raisons réunies
J'écris ton nom
Sur le fruit coupé en deux
Du miroir et de ma chambre
Sur mon lit coquille vide
J'écris ton nom
Sur mon chien gourmand et tendre
Sur ses oreilles dressées
Sur sa patte maladroite
J'écris ton nom
Sur le tremplin de ma porte
Sur les objets familiers
Sur le flot du feu béni
J'écris ton nom
Sur toute chair accordée
Sur le front de mes amis
Sur chaque main qui se tend
J'écris ton nom
Sur la vitre des surprises
Sur les lèvres attentives
Bien au-dessus du silence
J'écris ton nom
Sur mes refuges détruits
Sur mes phares écroulés
Sur les murs de mon ennui
J'écris ton nom
Sur l'absence sans désirs
Sur la solitude nue
Sur les marches de la mort
J'écris ton nom
Sur la santé revenue
Sur le risque disparu
Sur l'espoir sans souvenirs
J'écris ton nom
Et par le pouvoir d'un mot
Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaître
Pour te nommer
Liberté.
Paul ELUARD, Poésie et vérité 1942 (1942)
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